Dans le cadre des « actions éducatives » proposées par le département du Val d’Oise, toutes les classes de 5ème du collège se sont rendues le mardi 30 novembre 2021 à une représentation du théâtre du chaos sur le thème du [bleu]harcèlement[/bleu]...

[bleu]La pièce comme support de réflexion :[/bleu]
L’histoire de la pièce, les personnages, leurs réactions sont en adéquation avec des situations que les jeunes ont vécues ou pourraient vivre. La qualité d’interprétation des comédiens facilite l’identification du public à tel ou tel personnage qui lui correspond.
La médiatrice accueille le public jeune et les encadrants, et explique le déroulement de la séance, la façon dont chacun pourra regarder la pièce sous l’angle de la thématique proposée et parlera de la deuxième partie interactive et de ses règles.

[bleu]Le débat :[/bleu]
Un échange avec la salle ponctué d’improvisations théâtrales
La médiatrice a la maîtrise du débat. Elle échange avec les spectateurs intervenants et avec la salle, alors que les comédiens s’en tiennent scrupuleusement à l’interprétation et à la véracité des personnages nécessaires à l’improvisation.

La place donnée au public d’adolescents dans le débat est centrale. La médiatrice est à l’écoute de chaque proposition et des souffrances éventuelles sous-tendues. Elle reformule et soulève des questionnements qui permettent au public de réagir, se positionner et d’ouvrir le débat vers de nouvelles réflexions.

La médiatrice est volontairement l’interlocuteur unique pour éviter toute dispersion. Sa formation lui permet d’insister sur les enjeux avec tact, de ressentir d’éventuelles souffrances fortes chez tel ou tel spectateur qu’elle pourra discrètement signaler au
personnel médical de l’établissement. Elle percevra également les besoins de prise de parole.

Merci à Linda pour les photos !

FG